SEMARANG[Kampusnesia] – Siswi kelas IX SMP Negeri 17 Semarang Rahma Sekar berhasil menjuarai kontes kartun bertajuk FaceMi Humor Cartoon Exhibition 2017 di Shanghai China, pekan lalu.
Dalam kontes itu, satu karyanya tentang ponsel pintar berjudul ‘Better Internet Better Life’mendapatkan penghargaan ‘Bronze Prize’.
“Tidak nyangka. Padahal saat itu sedang UAS dan jarang latihan,” ujarRahma Sekar siswi kelahiran Semarang, 16 April 2003.
Menurutnya, raihan keberahsilan itu merupakan penghargaan pertamanya, yang sebelumnya beberapa kali masuk sebagai finalis di sejumlah kontes kartun internasional.
“Karya saya coba ke kontes di berbagai negara, beberapa jadi finalis, hingga akhirnya menang kontes kartun yang digelar, di China dan saya sangat senang,” tuturnya.
Dukungan terhadap Rahma mengalir dari berbagai pihak baik dari sekolah, lingkungan teman dekat dan juga mendapat motivasi dari orang tua.
“Ayah Ibu menyarankan terus tingkatkan dan tekun latihan, juga teman-teman terus mendorong untuk rajin berlatih, banyak usaha jangan patah semangat,” ujar warga Jangli, Tembalang itu.
Sementara itu, Guru Seni Rupa SMPN 17 Suratno bangga mendengar kabar tersebut. Menurutnya, cita-cita untuk melahirkan kartunis Internasional sudah membuahkan hasil.
“Saya lebih bangga karena murid saya yang menang, hingga upaya kaderisasi telah berhasil.Untuk siswa yang lain supaya terus semangat mengikuti lomba baik di tingkat lokal, nasional maupun Internasional,” tutur Suratno.
Dia menuturkan untuk mengapresiasi prestasi yang diraih peserta didiknya, pihaknya memberikan hadiah berupa satu set pensil warna.
SMP Negeri 17 Semarang, dia menambahkan telah mengirimkan sebanyak 170 karya siswa di Romania dengan tema winter.
“Tahun ini merupakan pengiriman terbanyak kontes kartun di tingkat Internasional,” ujarnya
Tahun 2018 ditargetkan sebanyak 400 siswanya bisa ikut lomba kartun internasional. SMP Negeri 17 diharapkan bisa mendominasi peserta lomba dan mengalahkan peserta dari negara lain dan pihak sekolah terus mendukung kegiatan kartun di sekolah. (IIH/RS)
